Если хочешь быть cчастливым...

Телефон:
8-800-333-4-977

Методы поиска причин

« Назад

22.08.2019 18:34

shutterstock_524395972

Ранее я уже рассказывал вам о причине и следствии. Если мне удалось увлечь вас этими категориями, и вы готовы с увлечением искать причину явлений, то читайте далее мою статью о методах поиска причин.

Метод согласия

Если двум или более обстоятельствам обще лишь одно обстоятельство, то именно это обстоятельство и является причиной данного явления. Например: О. выпил воду из грязного стакана, и через три недели у него возникла язва, микробиологический анализ которой выявил бледную спирохету (возбудитель сифилиса). Хирург во время операции порезал руку, и кровь больного попала на рану. На месте пореза развилась точно такая же язва, в содержимом которой была выявлена бледная спирохета. М. вступил в случайную половую связь, и через три недели у него на половых органах появилась точно такая язва, в содержимом которой была выявлена бледная спирохета. Общим для всех трех случаев является попадание на тело бледной спирохеты. Поэтому причиной во всех случаях является бледная спирохета. В медицине в поисках причины заболевания часто используется метод разницы.

Метод разницы

Если случай, в котором известное явление природы наступает, и случай, в котором оно не наступает, имеет все общие обстоятельства кроме одного, то это обстоятельство, по которому оно отличается, и есть причина первого случая.

Так, например, проверяется эффективность вновь разработанного лекарства. Всех больных с одинаковым диагнозом разделяют на две группы. Одну группу лечат новым средством, а другую группу, контрольную, лечат обычными средствами. И если результат от нового лекарства статистически достоверно выше, чем от прежнего лечения, то можно считать, что новое лекарство, новый метод лечения лучше, чем предыдущие методы лечения.

Есть еще и так называемый двойной слепой метод. Постарайтесь прочитать то, что я о нем напишу. Прежде чем разрешить новое лекарство к использованию, оно проходит клинические испытания.

Метод разницы поможет нам выявить причину неудач в коллективе.

Сейчас я вам расскажу, как я пришел к выводу, что причины успеха, неудачи и развала производства зависят только от руководителя. Я много лет наблюдал за судьбами многих производств. То же видел и в армии, и в институтах, и в лечебных учреждениях, и в строительных организациях. И я заметил, как смена первого лица преображала все производство. Но расскажу об одной кафедре нашего института. Ею много лет руководил человек, «застрявший на должности», очень подозрительный, сдерживающий все инициативы. Педагогический процесс шел удовлетворительно, лечебный вроде бы неплохо, но совершенно невозможно было внедрить что-то новое. Два творческих преподавателя внедряли новые методы в лечебных учреждениях города, третий совмещал работу в частной клинике, где тоже внедрял свои разработки. Научные разработки почти не велись, диссертации почти не защищались (всего 4 работы за 15 лет). Через какое-то время его сменил алкоголик. Он никому не мешал. К удивлению многих, показатели стали расти. Но каждый был сам по себе. Кафедра из дерева превратилась в кустарник, однако научных работ стало больше, появились и крупные монографии, стали хорошо защищаться диссертации. Но материальная база практически не менялась. И снимать его было не за что. Он внезапно умер. На его место пришел один из творческих людей этого коллектива. Ему удалось, не трогая бюджет института, произвести ремонт. На кафедре появились компьютеры, современная техника для ведения педагогического процесса. Кафедра стала организовывать республиканские и международные конференции. Стали защищаться не только кандидатские, но и докторские диссертации. Штат кафедры увеличился чуть ли не втрое. Думаю, что это всеобщее правило. В Ростове есть огромное предприятие «Ростсельмаш», которое в годы застоя выпускало комбайны. Во времена перестройки оно практически рухнуло. Но когда сменилось руководство, то завод воскрес.

Могу привести еще множество примеров, какую роль играет руководитель. Я пришел к выводу, что, если коллектив лихорадит, нужно менять руководство и с особым вниманием отнестись к подбору первого лица.

Метод сопутствующих изменений

Если изменение одного обстоятельства всегда вызывает изменение другого обстоятельства, то первое обстоятельство и является причиной исследуемого явления. Не всегда ведь можно удалить какое-то обстоятельство. Например, действие Луны на Землю не прекратить. Но можно заметить, какие явления наблюдаются, когда Луна меняет свое положение. Так было установлено, что движение Луны является причиной приливов и отливов.

Метод остатков

Вычтите из данного явления природы ту часть, которая известна как действие определенных предшествующих, остающаяся часть будет причиной. Так была открыта планета Нептун. Вычли влияние на орбиту Урана известных планет, но осталась еще одна величина. Высказано было предположение, что есть еще одна планета. Вычислили, где она может находиться. Построили более мощный телескоп и увидели ее.

Вы думаете, что больше не о чем писать, как по поводу последних двух методов поиска причин. Но не нужно забывать, что тема этого раздела – философия.

Философия помогает мне не задирать нос, когда меня хвалят, и не раскисать, когда меня ругают. Когда меня хвалят и пишут благодарственные письма считая мою деятельность причиной их успеха, мне нужно не зарываться и не считать себя причиной большого успеха у моих подопечных, хотя многие из них считают причиной успеха встречи со мной и моими книгами. И здесь философия мне помогает. Я могу быть только поводом. Ведь им было плохо, и они искали выхода из трудного положения. Не я, так кто-нибудь другой им бы помог. Я вовсе не хочу сбрасывать все свои заслуги. Но и приписывать себе все достижения учеников не могу. 90 % их успеха зависит от них самих. В моих книгах только объяснения и рекомендации. Но многие читатели моих рекомендаций не выполняют, поэтому у них и нет соответствующих успехов.

Вот один из наглядных примеров. Посещала мои занятия девушка, у которой были проблемы лишнего веса. Я выяснил, что причиной лишнего веса у нее была тревожность, а тревожность была связана с застенчивостью и нерешительностью. Для того, чтобы подавить эту тревожность, она мышечно напрягалась, «держала себя в руках». Потом она уже и не замечала мышечного напряжения, но это приводило к ненужной трате энергии и чрезмерной усталости. Повышался аппетит, конституционально девушка была склонна к полноте. Поэтому она и поправлялась. Пациентка даже не осознавала, что она тревожна. Диеты эффекта не давали. Постепенно она становилась спокойнее, но мышцы у нее оставались напряженными. Я ей рекомендовал специальную гимнастику для расслабления мышц, но она считала это блажью. Однако я продолжал рекомендовать заняться этой гимнастикой. Лет пять я давал ей эту рекомендацию, а она её не придерживалась. В итоге она наконец начала её выполнять и довольно быстро сбросила 17,5 кг. Конечно, это ее успех. Но 10 % мои. В общем, причина наших несчастий находится в нас самих.

Еще один яркий пример, который, может быть, неизвестен широкой публике. После сеансов Кашпировского недели через две треть нашей клиники была заполнена пациентами, которые активно участвовали в его сеансах. Но я не собираюсь обвинять Кашпировского. Не он был причиной этих заболеваний. Он был только поводом. Сильные эмоциональные переживания подтолкнули развитие дремлющих заболеваний. Я не сторонник лечебных телесеансов, но огульно охаивать Кашпировского не стоит. Многие его эффекты имеют научное объяснение и строятся на внушении. Как-то со своими близкими я сидел на телесеансе Кашпировского и после сеанса заявил, что седина моя убавилась. Все мои близкие посмотрели на меня и тоже отметили, что я несколько потемнел. Эффект здесь простой. Если вы будете смотреть на черные полосы зебры, она вам представится черной с белыми полосами, если начнете смотреть на белые полосы, то зебра в вашем восприятии тут же побелеет. Я тоже был как зебра. Мои близкие под влиянием внушения стали рассматривать мои еще черные волосы, и вот для них я потемнел. Потом все стало на свои места.

И еще один случай. Он нам больше пригодится, когда мы позднее будем рассматривать сущность и явление. Одна моя знакомая, у которой были боли в пояснице, была на сеансе Кашпировского. Во время этого сеанса боли прошли, и она стала довольно свободно двигаться. Дня через три ее на несколько месяцев свалил тяжелый радикулит. Механизм здесь простой. Во время эмоционального сеанса отключился блок проведения боли от позвоночника в мозг. Боли прошли, а воспаление осталось. Кости натерли поясничные нервы. Вот вам и обострение радикулита. Если бы она не была на сеансе, боли бы продолжались, она бы щадила позвоночник, воспаление бы прошло. А после того как воспаление прошло, она бы стала ходить ровно. В общем, нужно бороться с причиной, а не со следствием.

И в общественной жизни ликвидация причины может быстро привести к ликвидации следствия. Например, с дедовщиной в армии мы быстро бы справились, если бы увольняли командиров частей, где был случай дедовщины. Я не думаю, что много было бы уволено командиров, может быть пять–шесть. Дедовщина бы прекратилась.

Но иногда следствие может стать причиной. Опять пример из моей лечебной практики. Застенчивый мужчина, чтобы снять застенчивость, перед танцами выпивал. Застенчивость снималась, но он становился не раскованным, а развязным и знакомился с теми девушками, с которыми в трезвом состоянии общаться ему не хотелось. Однако к выпивке он стал прибегать все чаще, и в конце концов стал алкоголиком. Следствие стало причиной алкоголизма. А это уже совсем другая проблема.

 

 

Читайте также:

Причина и следствие

Варианты ненормального развития

Менять надо себя, а не обстоятельства

Книги и аудиозаписи по теме:

Религия и прикладная философия

Аудиозапись семинара "Философия здорового человека"

Аудиозапись семинара "Как добиться успеха"



Категории статей